为不断加强教师队伍建设，437必赢会员中心教研室全体教师于2025年2月28日-3月3日参加了第十届“筑基提效 数智融合”高校青年教师全能必修教学基本功养成专题培训，本次培训围绕教师课堂教学必备核心技能要素，从教学设计、教学研究、教学技巧等九方面融入AI技术，强化教师必备基本功和教学技能的养成。培训结束后，我院教研室于3月3日在实验楼215教室展开研讨交流会，就培训学习内容展开深刻探讨。

余敏捷老师就余建波教授关于“生成式人工智能在教研教改项目及教研论文中的应用与实践”的讲座分享道：在选题精准定位上，人工智能能够帮助我们迅速捕捉到教育热点与前沿趋势。在教改方案设计和教研数据分析方面，其强大的数据处理与模式识别能力为我们提供了便捷与精准。生成式人工智能助力我们探索更加高效、智能的教学模式与方法。

张佳佳老师经过深入学习第十届“筑基提效 数智融合”高校青年教师全能必修教学基本功养成专题培训，对课堂管理有了全新的认识，她分享道：专家老师所讲解的课堂管理的核心要素让我意识到，课堂管理并非一蹴而就，而是需要不断学习、实践和反思的过程。运用积极的语言和非语言沟通技巧，利用数字化工具可以有效提升课堂互动效率。

张萌老师就李丹青教授关于高校课堂管理的讲座分享了教学实践中教师与学生的双重困境。在教师管理层面，讲座倡导“备课-状态-节奏”三位一体的教学闭环；针对学生学习动力不足，讲座提出“认知重构-价值认同-行为引导”策略；课堂管理上，借鉴“柔性管理”理念，通过学习契约、小组积分制等工具，转化管理要求为学生自主选择。

刘荣荣老师学习了“数字化时代高校教师教学设计方法策略”讲座后，对自己所教授的双语课和大学美育课程有了全新的思考，她分享道：在双语课程教学中，数字化技术能够很好地辅助教学，利用数字化工具可营造沉浸式教学环境，为学生提供更丰富的语言输入；大学美育课程中的数字化工具可以带来无尽的创意和资源，激发学生审美感知。

樊佳倩老师观看了由华南理工大学麻晓林老师主讲的“AI赋能PPT高效制作及PPT高效课堂教学、教学视频的设计与制作”讲座直播课程后分享道：麻老师生动的案例和实际操作演示，让我们直观地看到了AI如何帮助教师快速美化PPT、优化布局、提升视觉效果。在未来的教学中，我们需要将其方法与技巧运用到教学实践中，为学生提供更加优质的教学资源和学习体验。

张国强老师就北京大学冯菲老师主讲的“数智时代高校教学模式、方法与技巧”直播课程分享道：冯老师清晰地阐述了数智时代给高校教学带来的机遇与挑战，鼓励教师积极探索线上线下混合式教学模式，以适应时代的发展。作为的高校教师，我们必须不断更新教学观念，积极学习和运用新的教学技术和方法，才能培养出适应时代发展的高素质人才。

陈欢老师观看了陆根书教授关于“信息技术与学科教学融合创新”的线上讲座后分享道：陆教授阐述了信息技术如何为学科教学注入新活力，利用虚拟仿真技术让学生身临其境探究科学的原理，极大地提升了学习兴趣和参与度。当下教师不再是知识的单一传播者，而是学习的引导者和促进者。我们应紧跟时代步伐，勇于尝试将信息技术与学科教学深度融合。

张慧娟老师就“高校教师教学艺术及其修炼”的专题讲座分享道：南京师范大学课程与教学研究所李如密教授从高校教学艺术的内涵与特点、主要功能、高校课堂教学艺术的构成以及高校教师成为教学艺术家的必要修养四个方面进行讲解，提出四个追求：教得巧妙、教得有效、教出美感、教出特点，以此作为高校教师教学艺术的建议，期望教师们能够进一步提升。

霍琛老师线上学习了陕西师范大学傅钢善教授的讲座——“新时代高校教师立德树人与师德师风建设”后分享道：讲座中，傅教授强调了立德树人是高校教师的根本任务，并结合自己的亲身经历和身边的实际案例，阐述了师德师风建设的重要性和紧迫性。通过这次讲座，我深感作为一名高校教师的责任和使命，师德师风建设对于提升教育质量、推动教育事业发展的重要作用。

此次教师培训对于提升教研室教师的教学设计、教学研究、教学技巧等能力具有重要意义，有助于强化教师的必备基本功和教学技能。在未来的教育工作中，学院将继续积极推广AI技术融入教师课堂的创新与发展，不断提升教师的专业素养和教学水平，强化高质量、数智化的教育培养方式。