为进一步提升《大学美育》课程教学质量，促进教师教学能力与方法交流，437必赢会员中心美育教学团队于2025年4月2日下午在实验楼214教室组织开展集体备课活动。本次活动由刘荣荣老师主持，美育课程主讲教师们围绕教学创新、专业融合等议题展开深入研讨。

一、经验分享聚焦课堂实效

活动第一阶段，刘荣荣老师以“互动式教学激活美育课堂”为主题，结合“音乐之美”章节的教学实践，分享了通过“听前奏猜歌名”、“经典影视作品配乐赏析”等互动环节活跃课堂氛围的经验。她强调，通过积分奖励机制和即时反馈，能有效激发学生的参与热情，使理论知识转化为情感体验。余敏捷老师则从“知识落地”角度提出建议，主张通过课前预习任务单、课后案例分析报告等形式强化知识吸收，并结合当下“国潮设计”、“元宇宙艺术”等热点话题丰富教学素材，提升课程吸引力。

二、专业融合凸显特色教学

在课程设计分享环节，霍琛与樊佳倩两位老师针对会计学院学生特点，提出 “美育+专业”的教学框架。他们以“表格美化与数据可视化”为切入点，通过分析财务报表的色彩搭配、版式设计等案例，引导学生发现专业中的美学价值。张国强老师则立足经贸学院学生需求，提出“美塑商魂”课程理念，计划通过“商业广告美学分析”、“跨文化贸易礼仪中的审美差异”等模块，将美学原理与经贸专业实践深度结合，培养兼具审美素养与专业能力的复合型人才。

通过此次备课，团队教师进一步明确了“理论+实践”、“通识+专业”的课程定位，为后续跨学科教学创新与教学质量提升奠定了坚实基础。